México Lanza Estrategia CUIDAR: Transformación en la Formación de Profesionales de la Salud para Garantizar Ambientes Libres de Violencia
Publicado elDescubre la Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y el Modelo CUIDAR, lanzados por el Sector Salud de México. Esta iniciativa busca transformar la formación sanitaria, creando entornos de respeto y bienestar.
El Sistema Nacional de Salud de México presentó la Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y el innovador Modelo CUIDAR. Esta iniciativa, anunciada durante el Primer Encuentro Nacional CUIDAR 2026, busca revolucionar los espacios de formación de los profesionales de la salud, promoviendo entornos basados en el respeto, la dignidad, la inclusión, la seguridad y el bienestar.
El evento, denominado “Comunidad Nacional para el Fortalecimiento de los Ambientes Académicos Saludables”, tuvo lugar en el Hospital General de México y congregó a una amplia representación del sector: estudiantes, residentes, docentes, tutores, personal operativo, directivos y representantes de diversas instituciones educativas y de salud.
La esencia de esta estrategia radica en un cambio de paradigma fundamental: transitar de la atención reactiva de casos aislados a un modelo integralmente preventivo. El objetivo principal es identificar anticipadamente los riesgos, intervenir de manera oportuna y robustecer las redes de apoyo, transformando así las condiciones institucionales que históricamente han podido propiciar situaciones de violencia, acoso o desgaste físico y emocional entre el personal en formación.
La secretaria del Consejo de Salubridad General, Patricia Clark, enfatizó la trascendencia de esta propuesta, señalando que “un ambiente académico saludable es mucho más que contar con espacios adecuados para la enseñanza; significa construir entornos donde las y los profesionales en formación puedan, además de desarrollar conocimientos y habilidades, crecer como personas”. Asimismo, subrayó que la calidad de la atención a los pacientes está intrínsecamente ligada al bienestar de quienes los atienden, y que la manera en que se cuida hoy a quienes aprenden, determinará la calidad del cuidado que brindarán mañana a sus pacientes.
El Modelo CUIDAR, concebido como el marco operativo de esta estrategia, sintetiza un conjunto de acciones enfocadas en la prevención y atención de la violencia en la formación médica. Sus siglas representan pilares fundamentales: Cultura institucional de respeto, Ubicación temprana de riesgos, Intervención institucional temprana, Derivación y canalización, Acompañamiento institucional, y Revisión y mejora continua. Este modelo prioriza la prevención, la orientación y el acompañamiento institucional, buscando ir más allá de la mera reacción ante incidentes.
La doctora Laura Cortés Sanabria, directora general de la Dirección General de Calidad y Educación en Salud (DGCES), destacó la importancia de garantizar la formación de recursos humanos para la salud en entornos libres de violencia y centrados en la dignidad humana. Históricamente, estudios han documentado la presencia de acoso, maltrato y diversas formas de abuso en las instituciones de formación médica, prácticas que durante mucho tiempo fueron minimizadas, invisibilizadas o incluso justificadas. La Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables y el Modelo CUIDAR buscan corregir esta situación, fomentando una cultura de paz que va más allá de la ausencia de conflicto, promoviendo ambientes seguros, éticos y colaborativos.
La iniciativa reconoce que la excelencia en la formación sanitaria no depende únicamente de la adquisición de conocimientos técnicos, sino también de las condiciones en las que estudiantes y profesionales desarrollan sus prácticas, reciben acompañamiento y se relacionan con docentes, tutores y equipos asistenciales. En este sentido, la Estrategia Nacional es un compromiso decidido para transformar las raíces de un problema que ha afectado la calidad y la ética profesional por décadas.
La implementación de esta estrategia es un paso crucial para fortalecer el futuro de la atención a la salud en México, asegurando que quienes se formen para cuidar a los demás lo hagan en ambientes que promuevan su propio desarrollo integral y bienestar. Se espera que este enfoque preventivo y proactivo contribuya a erradicar la violencia y el maltrato en los escenarios de aprendizaje clínico, garantizando que la próxima generación de profesionales de la salud esté mejor preparada no solo en habilidades técnicas, sino también en valores humanos esenciales para el cuidado del paciente.
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